Cristino Alberto Gómez: Ambiente

Poesía Dominicana | Libro y Poeta

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¿Qué son los recursos naturales? (vídeo)

Vídeo sobre los Recursos Naturales y su clasificación. Material preparado para la asignatura Factores Ambientales, Escuela de Agronomía del Instituto Politécnico Loyola.

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Cristino Alberto Gómez
@CristinoAlberto

PPS anuncia convocatoria para proyectos ambientales comunitarios

El Programa de Pequeños Subsidios del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (PPS-SGP-FMAM-PNUD) en la República Dominicana anuncia a las Organizaciones Sin Fines de Lucro (ASFL) y Organizaciones Comunitarias de Base (OCB) la apertura de la Convocatoria para recepción de perfiles de proyectos comunitarios, destinado al manejo y conservación de la biodiversidad (áreas protegidas, ecoturismo, conservación de la vida silvestre, apicultura, manejo sostenible de bosque); Reducción de la Degradación de Tierras (agricultura sostenible, manejo de cuenca, reforestación, agroforestería, producción orgánica, manejo forestal); Uso de Fuentes de Energías Renovables (solar, hidroeléctricas, eólica, producción de biogás), Protección de Fuentes Acuíferas de Importancia Internacional y Manejo de Contaminantes Químicos.

El monto máximo a financiar por proyecto será el equivalente en pesos de 50 mil dólares; debiendo proponer una contrapartida en efectivo y especie igual o superior al monto solicitado.

Los perfiles de proyectos deberán ser enviados a más tardar el viernes 8 de julio  del 2016, a través del correo electrónico ppsdom@ppsdom.org; o de manera física en la oficina ubicada en la Calle Juan Sánchez Ramírez No. 32, Edificio de Aulas de  Posgrado de la UASD,  2do. Nivel, Gazcue, Santo Domingo, República Dominicana.

Para obtener los formularios, favor solicitarlos al correo electrónico ppsdom@ppsdom.org. o bien descargar en los siguiente enlaces:


Para cualquier información adicional se podrá comunicar a los Tels. 809-682-2305 y 809-682-4566.

La localidad del desarrollo

Por Cristino Alberto Gómez (@CristinoAlberto) /Nuestro Tiempo
Proceso decisional para el manejo comunitario de la Microcentral 
Hidroeléctrica de El Higuito, San José de Ocoa. Foto: Michela Izzo.
La idea que se ha vendido del desarrollo es tradicionalmente promotora de los modelos socioeconómicos imperantes, basados en el consumo y la implícita consideración de los recursos como abundantes e inagotables. Sin embargo, la decadencia de esta visión y los efectos de su difusión motivan a replantear el entendimiento, el origen y la práctica del desarrollo.
Formalmente se llama desarrollados a los países que tienen un alto nivel de vida, alto índice de desarrollo humano y crecimiento comercial o industrial. En la práctica, el indicador “por excelencia” es el Producto Interno Bruto (PIB), que mide la actividad económica en el país durante un período determinado, normalmente de un año. Al calcularlo se pretende estimar el nivel de bienestar material, sin embargo lo que realmente refleja son los niveles de consumo de la población. Bajo esta idea, si un país se plantea utilizar de manera racional los diferentes tipos de recursos disponibles (los naturales incluidos), se espera que el PIB no sea particularmente alto. Esto lo alejaría de ser considerado un país desarrollado.
Una visión orientada hacia el consumo con motivo de fortalecer el capital ignora incluso una premisa fundamental de la economía: que los recursos son limitados y escasos. En cada espacio y momento se promueve en la población el consumo de bienes y servicios, incluso irrelevantes, con el fin de hacer crecer la actividad económica. Mientras tanto, se olvida que en relación con el ser humano y su colectivo social el desarrollo es otra cosa.

Estudiar Agronomía en la República Dominicana

Este año dos mil trece, el Día del Agrónomo encontró en la República Dominicana un país lleno de esperanzas para el sector agropecuario y medioambiental. Luego de un período poco promisorio que provocó el cierre de algunas escuelas de agronomía y el desinterés por la carrera (debido entre otras causas a la baja remuneración y el poco incentivo a las actividades del área), la profesión de los gestores del campo muestra un nuevo realce que se evidencia en un mayor número de estudiantes en las escuelas agrícolas y un mayor interés de los jóvenes en elegir esta carrera y continuarla hacia estudios superiores.
La Escuela de Agronomía del Instituto Politécnico Loyola (IPL), que el sábado 26 del presente mes de octubre graduará 25 nuevos profesionales, ha llegado este año a la mayor matrícula del Bachillerato Técnico en Producción Agrícola en toda su historia, alcanzando un total de 124 estudiantes al inicio del primer semestre del año escolar 2013-2014. Ofrecerles una formación de calidad ha representado un reto que el personal académico del área ha asumido con mucha satisfacción y compromiso, convencidos del rol que desempeña la educación en el desarrollo de una sociedad.
La actual administración del Estado ha expresado su interés en promover la producción nacional y para ello ha tomado algunas medidas importantes. La apertura del Programa de Formación de Recursos Humanos para el Relevo Generacional en el Sistema de Investigación  Agropecuaria y Forestal, que facilita estudios de pregrado en el país y de postgrado en el extranjero para la posterior inserción de los profesionales a dicho sistema; los programas de becas para estudiar en la Universidad ISA y en la UASD; la nueva relación con las organizaciones de productores en las diferentes regiones del país y el aviso de aumento salarial para el próximo año son esfuerzos que pueden reconocerse en favor del sector agropecuario, sobre todo al analizar el aparente divorcio que con el mismo han tenido los últimos gobiernos.
A pesar de estas medidas, en el sector existen aún muchos desafíos y retos por enfrentar y superar. Las tecnologías de producción están todavía lejos de ser desarrolladas a partir de las condiciones locales y con un enfoque basado en la eficiencia (económica y ecológica). La cadena de valor agroalimentaria tiene muchas deficiencias, tanto en el eslabón productivo como en los de procesamiento y distribución hasta la llegada de los productos a manos del consumidor final. La agricultura dominicana ha crecido bajo modelos que distan de considerar su relación con el entorno natural desde un enfoque sistémico. Una población creciente no sólo ha sustituido en procesos de urbanización gran parte de los terrenos de vocación agrícola, sino que también ha aumentado significativamente la demanda agregada de los productos agroalimentarios y sus derivados. Las facilidades del Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos y Centroamérica usualmente permiten el ingreso de productos a bajo precio que bien podrían ser generados en el país con esfuerzos por mejorar la eficiencia aprovechando ventajas comparativas. La calidad de los suelos se ha reducido debido a la sobreexplotación y la erosión ha disminuido al mínimo la capa fértil en los suelos agrícolas, sobre todo en las zonas de ladera. Los efectos del cambio climático como consecuencia de las actividades humanas se reflejan en la desertificación de los suelos, aumento de las temperaturas y variación de los regímenes de lluvia que tienen efectos directos sobre la producción agropecuaria. Mientras tanto, una generación de agrónomos, activa en otros tiempos, se encuentra ocupando de manera pasiva las mismas posiciones a espera de ser auxiliada por planes de pensión y sustituida por sangre nueva colmada de sueños y energía. 
Hacer frente a esta situación requiere de mucha voluntad por parte de los tomadores de decisiones a escala nacional y de una nueva generación de profesionales conscientes de las principales necesidades del sector, con la amplia mentalidad innovadora de generar los cambios requeridos para un repunte de la agricultura nacional. En estas transformaciones, los nuevos agrónomos tendrán muchas oportunidades para actuar gestionando de manera activa la viabilidad, sostenibilidad y competitividad del sector agropecuario y medioambiental. Es un esfuerzo que vale la pena por parte de aquellos profesionales que directa o indirectamente benefician a la población al menos tres veces al día.

Cristino Alberto Gómez
@CristinoAlberto
13 de octubre del 2013

Contaminación Ambiental

I.                   Calidad ambiental y contaminación
Se conoce como calidad ambiental el estado de un ecosistema, a escala local, regional o global, en el cual la generación de desechos y el aprovechamiento de recursos no superan la capacidad natural de reciclarlos y regenerarlos, respectivamente. Un ecosistema en estas condiciones se considera en equilibrio y puede sostenerse a través de los años.
Foto tomada de Elastobor
Cuando el aprovechamiento de los recursos supera la capacidad natural de regeneración se produce un desbalance que puede resultar en su agotamiento. Podemos entender esta dinámica si imaginamos una cubeta a la cual se le agrega agua por una parte y por otra se le extrae. Si por cada vez se le agregan dos litros y se le extrae uno, llegará un momento cuando se produzca un excedente y la cubeta rebose. Sin embargo, si en vez de esto se le agrega un litro y se extraen dos cada vez, llegará un momento  cuando la cubeta quede vacía y no pueda volver a llenarse.
Por otra parte, si la generación de desechos en un ecosistema es mayor que su capacidad de reciclaje, provocando una alteración negativa del medio natural, se produce la contaminación ambiental. Esta puede ser de diferente tipo, de acuerdo con su origen y con el medio que se ve afectado. Los agentes contaminantes pueden generar daños (frecuentemente irreversibles) en los ecosistemas, así como en la salud y la vida de las personas.
Para fines de orientar la producción agrícola, consideramos relevantes de manera especial tres tipos de contaminación: atmosférica, hídrica y del suelo.

II.                 Contaminación atmosférica
La atmósfera se contamina por la liberación de partículas, mezclas y sustancias químicas que modifican su
Foto tomada de RPP
composición, poniendo en peligro la vida de los factores bióticos del ecosistema, incluyendo a las personas. Las formas más importantes de contaminación de la atmósfera normalmente son debidas a gases generados en actividades humanas. Estos han sido asociados a problemas ambientales globales, tales como: la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono y el cambio climático.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la contaminación atmosférica causa dos millones de muertes prematuras al año en el mundo.  Menores niveles de contaminación en una ciudad son relacionados con un mejor estado de salud respiratoria y cardiovascular.
La contaminación atmosférica en su forma visible es común en las ciudades industrializadas, donde se ve flotando en el aire la niebla tóxica. Sin embargo, existen diversos tipos de contaminación, visibles e invisibles.

El principal gas contaminante de la atmósfera es el dióxido de carbono. Aunque en la respiración de los seres vivos se genera este gas, no se considera contaminante sino cuando es producto del uso de combustibles fósiles (como la gasolina, el gasoil y otros derivados del petróleo). En los últimos 150 años, las actividades humanas que usan estos combustibles han aumentado la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera a niveles superiores a los de cientos de miles de años.

Causas de la contaminación atmosférica
Las principales causas de la contaminación atmosférica son:
·         el consumo de combustibles fósiles en la generación de electricidad, los vehículos, la industria y los hogares;
·         las actividades industriales y el uso de disolventes, sobre todo en las industrias químicas y minerales;
·         la agricultura convencional;
·         el tratamiento de los desechos;
·         fuentes de emisión naturales como las erupciones volcánicas, el arrastre de polvo por el viento y el aerosol de origen marino.

Efectos de la contaminación atmosférica
La contaminación de la atmósfera tiene efectos sobre la salud de las personas y sobre el medio ambiente. Entre los principales se encuentran:
-          Aumento en la temperatura global, generando el fenómeno de cambio climático. Estudios recientes muestran que en la República Dominicana, durante los últimos 70 años la temperatura mínima promedio anual aumentó 3 grados y la máxima aumentó 1.8 grados.
-          Producción de ácidos corrosivos que perjudican los ecosistemas al caer en forma de lluvia ácida.
-          Generación de enfermedades en las personas, especialmente respiratorias y cardiovasculares. El incremento de este tipo de enfermedades debido a la contaminación por carbón ha reducido en 5.5 años la esperanza de vida en el norte de China. La contaminación atmosférica también ha sido vinculada con irritaciones en los ojos y garganta, así como con problemas en el sistema nervioso. La acumulación de contaminantes en el cuerpo de las personas puede causar cáncer.
-          Ingreso de los rayos ultravioleta del sol a la superficie de la tierra, debido a la reducción de la capa de ozono, causando daños severos sobre las personas y otros seres vivos.


III.              Contaminación hídrica
La contaminación hídrica se refiere a la modificación del agua a partir de la adición de desperdicios urbanos, desechos domésticos o industriales u otras sustancias o mezclas que degraden su calidad para el consumo humano, para actividades productivas o recreativas o para la vida natural. Aunque el agua puede contaminarse
Contaminación hídrica en Las Caobas, Santo Domingo Oeste. Foto del autor
a partir de fuentes naturales como los volcanes, la gran parte de su contaminación es antropogénica.
Se considera que el agua está contaminada aún cuando la presencia de los materiales perniciosos sea en baja concentración, pues por efecto de la biomagnificación estas sustancias pueden acumularse en los seres vivos alcanzando niveles dañinos. 

Causas de contaminación hídrica
Dependiendo de las causas o fuentes de la contaminación hídrica, esta puede ser:
-          Contaminación industrial, a partir de los vertidos de desechos líquidos y sólidos a los ríos, de manera directa o indirecta, y de las partículas expulsadas en forma de humo que luego son retornadas al suelo por efecto de la lluvia.
-          Contaminación agrícola y ganadera. Se genera por el uso de productos químicos como plaguicidas y fertilizantes en la agricultura convencional, así como por la generación de grandes cantidades de residuos orgánicos que contaminan las fuentes de agua.
-          Contaminación doméstica o urbana. Se produce a medida que de los hogares se vierten desechos líquidos y sólidos que llegan al agua, incluyendo plásticos, vidrio, desechos de muebles, aguas grises, aguas negras. A esto se agrega la expulsión de partículas por los vehículos, los aceites de motores y otros líquidos.
-          Contaminación marina. Se presenta por la intrusión de las aguas del mar en los acuíferos debido a la sobreexplotación de éstos, la sequía y otras causas.

Efectos de la contaminación hídrica
El agua contaminada tiene repercusiones importantes para la salud de las personas y de los ecosistemas, incluyendo:
-          Pérdida de la biodiversidad marina y destrucción de ecosistemas acuáticos por la toxicidad de los desechos contaminantes.
-          Reducción de la calidad de agua para el consumo humano o animal, la recreación y otras actividades.
-          Alteraciones del sistema inmunológico, el potencial de supervivencia y la capacidad de reproducción de las especies.
-          Desarrollo de enfermedades contagiosas en el ser humano, tales como: cólera, fiebre tifoidea, hepatitis y disentería.
-          Desarrollo de cáncer por la acumulación de sustancias tóxicas.
-          Muerte por intoxicación al bañarse con agua contaminada con residuos peligrosos.

IV.              Contaminación del suelo
El suelo se contamina por la entrada de sustancias y mezclas contaminantes por el uso de agroquímicos, agua contaminada, partículas procedentes de las ciudades, residuos de minería y desechos industriales que son vertidos en la superficie, enterrados o depositados en estanques. El nivel de contaminación dependerá
Foto tomada de "Un Blog Verde"
de las concentraciones de los agentes contaminantes y del tipo del suelo. La contaminación altera el comportamiento del suelo, haciéndolo improductivo y perjudicando los organismos vivos que lo habitan.

Causas de la contaminación del suelo
Algunas causas de la contaminación de suelo son:

-          Uso incorrecto de agroquímicos (plaguicidas y fertilizantes)
-          Manejo inapropiado de productos o desechos industriales
-          Contaminantes atmosféricos que son depuestos por la lluvia.
-          Manejo inapropiado de aguas residuales a nivel doméstico e industrial
-          Enterramiento de bidones que luego pueden abrirse
-          Antiguos entierros de residuos

Efectos de la contaminación del suelo
Entre los efectos de la contaminación del suelo sobre las personas y su medio pueden citarse:
-          Concentración de sustancias no deseables en los tejidos de las personas y los animales. Algunos plaguicidas pueden durar más de diez años en el suelo y llegar a diversos organismos, concentrándose cada vez más a medida que avanzan los niveles de la cadena trófica (biomagnificación).
-          Degradación del paisaje por la presencia de residuos, la pérdida de la flora y de la fauna.
-          Pérdida de la fertilidad de los suelos, reducción gradual del rendimiento de los cultivos y la subsecuente pérdida de su valor económico por la presencia de agentes contaminantes.
-          Contaminación de las aguas subterráneas y de la atmósfera por la facilidad de los contaminantes en pasar del suelo a estos medios.

-          Intoxicación de las personas por metales pesados y por compuestos orgánicos volátiles.

V.              Prácticas para reducir la contaminación
Como puede comprenderse a partir de lo estudiado previamente, la contaminación es debida fundamentalmente a las actividades inapropiadas del ser humano. Saberlo y entender las consecuencias de la contaminación reta a las personas conscientes a tomar medidas que permitan reducir al mínimo la contaminación del ambiente. En este deseo por realizar el trabajo que vale la pena, lo esencial es identificar en el medio en el cual nos desempeñamos y en las actividades que desarrollamos día a día aquellos cambios que podemos efectuar para poner nuestra parte.

A continuación se plantean algunas posibles medidas que en diferentes espacios pueden contribuir con la reducción de la contaminación ambiental.
En el hogar
-          Aprender a comprar y a rechazar. Si se compra sólo lo necesario, es menos probable que se termine desechando los productos. Es recomendable hacer una lista de los artículos que se van a comprar antes de llegar al establecimiento comercial y luego ajustarse a la misma. Esto puede evitar que la persona compre por impulso y luego se enfrente a la disonancia cognoscitiva por haber adquirido algo que no necesitaba.
En algunos supermercados los empacadores suelen agregar cantidades impresionantes de plástico al introducir los productos en más fundas de las necesarias. Si usted lleva una funda de tela o se asegura que sólo se usen las fundas necesarias, contribuirá a reducir los desechos plásticos.
-          Reducir el consumo de agua embotellada. En la República Dominicana existe un gran problema en cuanto a la calidad del agua de tubería y esto provoca que el agua de tomar casi siempre deba ser comprada. Tomando en cuenta que los botellones que se usan en las casas son reutilizados, si se lleva un envase con agua para tomar a los lugares de trabajo, estudio, etc., se puede evitar comprar botellas que luego terminan en los botaderos de basura.
-          Preferir, cuando sea posible, productos empacados en papel o cartón a aquellos empacados en plástico.
-          Pensar si un artículo tiene alguna otra utilidad antes de echarlo a la basura.
-          Separar los desechos. Los residuos orgánicos pueden ser utilizados para hacer abono útil a las plantas del jardín o del huerto. Las botellas de vidrio ser reutilizadas y existen muchos compradores que pasan recogiéndolas por las zonas urbanas. Las botellas de plástico pueden venderse a empresas que las reciclan. Los desechos metálicos también pueden ser vendidos para su reciclaje.
-          Depositar la basura solamente en los lugares destinados para esto, evitando tirarla en las calles o los parques.
-          Evitar la quema de la basura, que contamina la atmósfera perjudicando al ser humano y otros organismos.

En los centros educativos
-          Separar los residuos de acuerdo con su tipo y posibles destinos, buscando reutilizar o reciclar la mayor parte.
-          Usar las hojas por los dos lados y aprovecharlas al máximo para no desperdiciar papel.
-          Comprar solamente los útiles que sean necesarios, usando para borradores los cuadernos viejos.
-          Llevar comida de la casa para consumir alimentos más sanos a la vez que se genera menos basura.
-          Conformar clubes para concienciar a toda la comunidad educativa sobre los problemas del manejo de los desechos y posibles soluciones.

En las actividades de producción
-          Reducir el uso de fertilizantes químicos y en vez de ellos usar abonos orgánicos.
-          Procurar el control natural o biológico de plagas en lugar de usar plaguicidas sintéticos.
-          Evitar la basura en el lugar de trabajo.
-          Controlar la acumulación de desechos generados por el ganado y mantener limpias las áreas de corral y establos.
-          Manejar apropiadamente el agua para riego y evitar el uso de aguas negras para estos fines.
-          Instalar plantas de tratamiento para los desechos sólidos y las aguas residuales en las industrias.
-          Clasificar los residuos procurando reciclar la mayor parte de ellos.
-          Reutilizar los materiales de oficina y controlar el uso y desperdicio de papel y otros suministros.
-          Recibir materiales de reciclaje que les puedan ser de utilidad.
-          Promover campañas de concienciación y capacitación del personal para el manejo apropiado de los residuos.
En la vida cívica
-          Depositar siempre la basura en los zafacones, lugares apropiados para ello; nunca en la calle ni en otros espacios públicos.
-          Contribuir a la reducción del consumismo, distinguiendo los bienes necesarios de aquellos de lujo.
-          Reducir, reutilizar o reciclar los desechos siempre que sea posible.
-          Educar a la familia para establecer una relación armoniosa con el medio ambiente y los recursos naturales.
-          Procurar que las demás personas también mantengan una apropiada relación con la naturaleza.
-          Participar de manera activa en los programas y grupos orientados a conservar el medio ambiente.

-          Evitar la quema de basura, gomas o plásticos, y el uso de fuegos artificiales.

La partecipazione locale nella gestione sostenibile del territorio

Domenica 22 luglio, alle ore 16:30 presso la Sala Convegni “G.Santella” di Jelsi si è svolta la conferenza “La partecipazione locale nella gestione sostenibile del territorio”. È il secondo anno che il Comune di Jelsi, in continuità con la precedente amministrazione, ed in collaborazione con il Comune di Riccia incontra i rappresentanti del Programa de Pequeños Subsidios (PPS) del Fondo para el Medio Ambiente Mundial della Repubblica Dominicana: la Dott.ssa Michela Izzo, molisana ed ora anche cittadina dominicana, l’Ing. Noris Araujo e l’Ing. Cristino Gómez.
Mariaconcetta Giuliano /IL PONTE ONLINE
Il “Programma di Piccoli Sussidi” è una iniziativa del Fondo Mondiale per l’Ambiente “destinata a sostenere con fondi di finanziamento non rimborsabili e supporto tecnico amministrativo le organizzazioni della società civile nello sviluppo di azioni comunitarie a favore dell'ambiente globale e a generare benessere per le popolazioni locali”.
Interessante il tema dello sviluppo e del sostegno pianificato al territorio, illustrato in maniera precisa e dettagliata dalle relatrici Izzo e Araujo, quest’ultima impegnata da ben undici anni nel Programma. Azioni concrete nel settore della tutela della biodiversità, dello studio dei cambiamenti climatici, della conservazione, del ripristino del territorio, della protezione delle acque internazionali e dell’ambiente dai contaminanti organici persistenti, tutte dettate dai valori di rispetto, democrazia, partecipazione, integrazione, equità, autogestione, flessibilità, trasparenza nella gestione finanziaria, solidarietà e neutralità (come citato nella pagina web di riferimento del Programma -http://www.ppsdom.org) hanno aiutato in questi venti anni di Programma le comunità locali a rendersi indipendenti in molti ambiti.
Il caso rappresentativo è quello del Fondo Grande illustrato dall’Ing. Cristino Gómez residente in questa comunità ai confini con Haiti dove, grazie al contributo del PPS, si è potuto istruire, formare ed informare la popolazione che attualmente, con le proprie forze, gestisce un impianto microidroelettrico capace di fornire alla comunità 24 ore al giorno interrotte di corrente in un Paese dove la media si ferma a 10 ore.
Una comunità preparata ed attenta, dove le industrie estrattive minerarie si erano già preparate a scavare il sottosuolo (iniziando già a farlo senza un minimo di prevenzione del dissesto idrogeologico) ipotizzando di scontrarsi con persone umili ed ignoranti da convincere facilmente con il denaro. Avevano fatto male i propri conti: l’intera comunità, riunitasi in maniera compatta, ha dimostrato che nelle proprie priorità c’era la gestione comune e sostenibile del proprio ambiente, dove il benessere è collettivo e non di pochi. E allora marcia indietro dei grandi impresari, nulla si può contro l’unione pacifica e consapevole di chi vive in maniera corretta il proprio territorio e le proprie risorse senza impoverirlo. 

Conferenza in Jelsi (Molise, IT), luglio 2012


Molise-Repubblica Dominicana

LA PARTECIPAZIONE LOCALE NELLA GESTIONE SOSTENIBILE DEL TERRITORIO
"Chi sëménte spine në pó ië scavëzë"

Domenica 22 luglio 2012, ore 16:30
JELSI, Sala Convegni "G. Santella"

Ing. Noris Araujo, Ing. Cristino Gómez, Dr.ssa Michela Izzo
(PPS-SGP della Repubblica Dominicana)
Prof.ssa Flaminia Ventura (Università di Perugia)
Dr. Michele Tanno (Arca Sannita)

Moderatore: Dr. Michele Fratino (Comune di Jelsi)

Caballero pendiente



Quien conoce Caballero no acepta

que se convierta en huella de cemento.


Sólo dos veces me ha llevado el tiempo

por la subida angosta, cuya carretera

han resquebrajado los camiones y las aguas.


Ocupo el posterior asiento de la motocicleta,

cruzando los ríos cuyos caudales

aumentó la tormenta.

Noel dejó su huella;

nadie conoce a Olga.


En Comedero,

oh cielo!

el agua se ha metido al secadero

y de las nueve camas

que habíamos construido por dos meses

y que formaban la abonera

no queda más que arena.

¡Cuánto tiempo hace

que no sentía tanta pena!


Son inclemencias del tiempo,

compañero.

El río no pasaba de ese alambre.

Mire que hasta parcela tiene el dueño.

¡Caramba! Se le fueron las lechosas.


Recordé aquel hombre que solía

llegar sobre muletas cada tarde

para atender su ribereña propiedad

junto al tranquilo río

que en tantos años

nunca vio levantar sus aguas.

¡Qué despiadado el destino;

qué desdichados nosotros,

poblaciones de laboratorio,

objetos de la omnipotencia,

raciones divisibles

para alimentar hegemonías!


Subimos a la loma. Verdes campos

albergan el ganado, de camino,

y allá en la loma,

cada vez que subo, allá en la loma

fresca brisa con olor a chocolate,

centenarios bosques de Erythrina

cobijando cual cortina transparente

la Theobroma y debajo

el mundo de aquellos

que tienen un solo mundo.


"Me dicen el treinta treinta",

Se presenta y me sorprende

el que su cigarro prende

al decir que tiene ochenta.

"Y eso que perdí la cuenta

estando ya fuertecito".

Aquel famoso viejito

me causó gran impresión

y con la improvisación

me hizo acordar de abuelito.


Esperamos un café en casa de aquel hombre,

reliquia y tesoro de una historia tan reciente

que pertenece a las primeras horas

de este día y no un lejano

y olvidado ayer.


La motocicleta que me lleva

rinde más que el recuerdo

que vuelve de otros años.

En la sala de un colmado está el Brugal,

el dominó y una bachata de los noventa

y una chica anotando las jugadas

y un servidor contemplando su mirada

y un jugador más bulloso que los otros

y un compañero que tiene todo el día

para seguir barajando aquellas

viejas fichas de puntos olvidados.


Acaba de pasar la tormenta

y acaban de salvar su vida apenas

los habitantes de una vieja casa

cuyo piso en mitad cambió de sitio

e igual que la esperanza, con la tierra,

se fue por la cañada.


Yo pensaba en su noche,

yo pensaba.

Hoy recuerdo que entonces,

sí, pensaba:


Vale tanto el cacao en Caballero

como el árbol de pino en la frontera.

Quien conoce estos campos no los vende

aunque ofrezcan pagarle cuatro Tierras.

Quien adora Quisqueya no permite

que vendida su gente se le muera.


Cristino Alberto Gómez

2 de marzo de 2010

Brigadas binacionales reforestan frontera

Por Cristino Alberto Gómez

Fondo Grande, 4 de diciembre de 2009. Los territorios donde se insertan las comunidades de Fondo Grande y Merende en la frontera dominico-haitiana esperan la llegada del 2010 con un nuevo verdor, gracias a la plantación de árboles que vienen realizando desde inicios del presente año sus brigadas de reforestación.

Los trabajos empezaron en febrero de 2009, a mediados de cuyo mes se inauguró, a través del Plan Nacional Quisqueya Verde, la Brigada de Reforestación Fondo Grande en el paraje del mismo nombre, perteneciente al municipio Loma de Cabrera. Tres meses después, gracias a los notables resultados de esta primera, fue establecida en la comunidad de Merende (mejor conocida como Magacé) en Capotille, Haití, la Brigada de Reforestación Magacé, aprovechando la cercanía entre Fondo Grande y Merende, así como la buena relación entre los habitantes de ambos lados de la frontera.

Mediante estas brigadas binacionales y otras que laboran a través de la frontera como cumplimiento a los acuerdos firmados entre los ministros de medio ambiente de República Dominicana y Haití con la Declaración de Villa Anacaona en septiembre del año pasado, se pretende reforestar la zona fronteriza y al mismo tiempo generar ingresos para las familias pobres que viven en estas comunidades, disminuyendo así la necesidad de sobreexplotar los recursos naturales para la subsistencia.

Entre las brigadas de Fondo Grande y Magacé han plantado alrededor de 200 mil plantas forestales de las especies pino, roble y caoba, cubriendo más de 2 mil tareas de tierra en las dos comunidades

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